EVIDENCIAS DE MI SECUENCIA DIDÁCTICA

Cómo expliqué en el desarrollo de la secuencia didáctica, el trabajo consistía en realizar un vídeo sobre un anuncio relacionado con hábitos saludables. El primer paso después de hacer grupos y explicar detalladamente los roles de trabajo en equipo y los pasos a seguir para la realización del producto final, fue la elaboración de un storyboard. Aquí están los 4 storyboards, uno por equipo.

Y el resultado final, el anuncio para promocionar los hábitos saludables en el centro, donde los alumnos pusieron en juego toda su imaginación y creatividad. Además la edición del vídeo la hizo uno de los alumnos. El vídeo no se puede incluir en este post pues tiene mucho peso, pero lo compartiremos en la próxima sesión presencial, la semana que viene.

Reflexión final:

Los puntos positivos de la elaboración de la secuencia han sido muchos, pues los alumnos han estado muy motivados en todo momento. Han surgido pequeños conflictos a la hora de elaborar el storyboard ya que algunos alumnos no se ponían de acuerdo sobre cómo hacerlo. En estos casos han solicitado la ayuda del profesor que les ha ayudado a tomar decisiones. También en algún momento no han sido realistas con los medios con los que contábamos para grabar las escenas, en cuanto a escenarios, decorados y demás y han tenido que cambiar alguna parte.

Los niños han repasado y aprehendido los contenidos del tema de una forma muy significativa para ellos pues para la elaboración de las tareas de la secuencia debían leer y repasar el contenido que les tocaba tratar de transmitir en el vídeo.

En cuanto a cosas que mejorar, se ha quedado un poco coja la competencia digital, pues el vídeo lo ha grabado el profesor y la edición la ha realizado uno de los alumnos y en cuanto a cosas que mantener, el trabajo en equipo ha sido satisfactorio y han cumplido con sus roles perfectamente. Además ha sido un trabajo en el que han compartido y trabajado conjuntamente no sólo con sus compañeros de equipo sino toda la clase, al tener que coordinarse entre los distintos grupos para un mismo resultado final.

En un principio yo me he sentido un poco insegura por tratarse de algo nuevos para los alumnos aunque estaba muy segura de los pasos a seguir, ya que después de la realización de la secuencia didáctica lo tenía todo muy bien estructurado y las ideas muy claras. Aún así tenía un poco de miedo de que los alumnos  no se tomaran la actividad en serio y lo vieran más como un juego.

Los alumnos se han tomado la actividad con responsabilidad e ilusión, y aunque se han reído y se lo han pasado bien haciéndola también se han esforzado y han puesto todo su empeño para realizarla con éxito. Cuando han visto el vídeo montado estaban tan ilusionados que han querido enseñárselo al resto de profesores y a otros cursos del colegio. Por otra parte, me ha sorprendido su autoevaluación, pues en general han sido muy justos y coherentes poniéndose nota, incluso a veces se han evaluado peor de lo que yo considero que se merecen, y también poniéndola a sus compañeros.

Creo que esta forma de trabajar es muy motivadora para los alumnos (y para el profesor también), que ayuda a salir de la rutina y simplemente por eso los alumnos ponen más atención, pero también veo que es algo que se puede hacer puntualmente (una vez al trimestre). El tiempo es justo, ya que siempre hay otros proyectos paralelos, y la secuencia didáctica  requiere bastante tiempo, por un lado de preparación para el profesor y por otro lado a la hora de ponerla en práctica con los alumnos.

Aquí dejo algunas opiniones de los alumnos, realizadas para un artículo de la revista escolar que titulamos “nos divertimos aprendiendo”.

El anuncio de Naturales

Esta actividad trata de aprender los hábitos saludables.

1º Nos dividían en 4 grupos y elegíamos que hábito nos tacaba.

2º Hacemos un storyboard para saber lo que tenemos que hacer.

3º Nos grababan, y ya estábamos vestidos y listos.

Me gustó mucho porque fue divertido que nos grabaran y las tomas falsas me gustaron.

IDAIRA 6º PRIMARIA

La actividad consistía en colgar un vídeo en internet, para que la gente pudiese ver y conocer todos los hábitos saludables. También ahora nosotros los conocemos y sabemos lo que debemos hacer, por ejemplo:

-Respirar aire limpio, protegerse  del sol, no escuchar música  con un volumen demasiado alto…

Espero que pronto podamos volver a hacer algo así.

PATRICIA 6º PRIMARIA